22 de Junio del 2016

Asignatura: Práctica profesional 1

Profesor: Hendry Luzardo

Cursante de la materia: Javier Arturo González Ugarte

Práctica profesional 1, Colegio la Salle Hermano Luis

6to grado

Total de alumnos: 37

Asistencia de alumnos: 35

Actividades realizadas en el aula:

1:00 pm -: Examen de ciencias sociales sobre los sectores económicos en Venezuela

Preguntas:

1-      ¿Qué son las actividades económicas?

2-      ¿Qué sector ocupa la mayor parte de la fuerza de trabajo en Venezuela?

3-      ¿A qué se dedica el sector segundario?

4-      Explique cuáles son las actividades y ¿De qué se encarga el sector primario?

Cada pregunta tiene un valor de 5 puntos.

El examen estaba pautado para resolverlo en 20 minutos pero 2 alumnos llegaron tarde y la profesora les cedió 20 minutos más para que todos respondieran la prueba.

2:30 pm: Recreo

2:50 pm: La profesora guía mando a dibujar un árbol con muchas frutas y sabores surtidos, cada fruta del árbol es un valor que le han enseñado sus padres y la maestra guía durante todo el año escolar en curso.

3:30 pm: Visita al salón de grados y conferencias del colegio la Salle:

 Los estudiantes de bachillerato presentaron sus proyectos de grado, cada sección representaba un estado de Venezuela y daban a conocer la historia, gastronomía y cultura de los mismos.

4:20 pm: Recreo

4:30 pm: los alumnos y alumnas me regalaron un ensayo sobre el baile de despedida de 6 to grado, momento muy emotivo para mí, lo tome como un buen detalle de su parte.

5:00 pm: Educación religiosa escolar

 ¿Cómo ser mejores cristianos?

6:00 pm: Salida.

Aplicación de la teoría conductista de la profesora: 

Retroalimentacion en el aula de clases, profesor-alumno: 

La profesora guía  da instrucciones de como debe ser el comportamiento durante la visita a las exposiciones de proyecto final de los alumnos de bachillerato, aquí ella fue muy estricta ya que el comportamiento debe ser impecable, si no es así sancionara a quienes no hagan caso. la profesora fue muy estricta, no hubo ningún tipo de negociaciones , solo se tomara en cuenta las instrucciones planteadas  por la profesora

Hubo un momento de retro alimentación entre la profesora guía y los alumnos del 6to grado cuando se hablo sobre la fundación del estado Nueva esparta durante la defensa de los proyectos de bachillerato..

Retos, problemas o situaciones que presenta el docente:

Hoy fue un día donde los alumnos y alumnas del 6to grado se comportaron a la altura, el reto de la profesora guía es hacer actividades el resto de las 3 semanas de clases del año escolar para que los niños se sigan comportando muy bien, para que sus últimos días de clases sean mas dinámicos 

Experiencias y aprendizaje obtenidos el día de hoy:

Las experiencias del día de hoy fueron tan agradables que me enamore más de mi carrera, aprendí historias sobre las fundaciones y conquistas de los estados Amazonas y Nueva Esparta .

Defensa del proyecto final de los alumnos de bachillerato,

Examen: Sectores económicos de Venezuela 

Los alumnos de bachillerato les da la bienvenida a los alumnos de 6to grado a las exposiciones de fin de curso

Clase de educación religiosa: ? como ser mejores cristianos?

Ensayo de baile donde las alumnas y los alumnos de 6to grado me enseñan su presentación de fin de año.

15 de Junio del 2016

Asignatura: Práctica profesional 1

Profesor: Hendry Luzardo

Cursante de la materia: Javier Arturo González Ugarte

Práctica profesional 1 , Colegio la Salle Hermano Luis

6to grado

Total de alumnos: 37

Asistencia de alumnos : 34

Actividades realizadas en el aula:

-1:00 pm -: Educación religiosa escolar (Caminos para amar)

-Mis padres me enseñaron a:

1- No ensuciar las calles.

2- No decir mentiras.

3- Respetar a los mayores.

4- Compartir con los compañeros.

5- Ceder el puesto a los ancianos.

Amaras a Dios con todo tu corazón y con toda tu mente.

Durante esta hora los alumnos reforzaron los valorar como buenos ciudadanos .

-2:30 PM Recreo.

2:50: Los alumnos realizan 4 dibujos sobre los valores de un buen ciudadano en grupos de 5.

-4:20pm: Recreo.

4:30 Ecuaciones (Áreas de círculo), sustitución de incógnitas.

6:00pm: Salida.

Aplicación de la teoría conductista de la profesora: 

Retroalimentacion en el aula de clases, profesor-alumno: 

La profesora no aplica mucho el conductismo, es mas constructivista, pero cabe destacar que ella da instrucciones , deja que sus alumnos aporten ideas para que durante el aprendizaje y en las evaluaciones los alumnos se sientan comodos, aqui la profesora mantiene un feedback con los alumnos aplicando prácticamente durante el proceso de enseñanza y aprendizaje actividades como:

1-  Usa pensamiento creativo de las ideas. Durante la clase de Educacuin religiosa manda hacer un trabajo sobre los anti valores en un período de tiempo determinado (10 – 20 minutos)

Los estudiantes llaman a encontrar soluciones en una sola palabra o frases cortas ( respeto, limpieza, sinceridad, generosidad) sin ningún tipo de comentario o debate. Todos los juicios están suspendidos hasta que todas las ideas están fuera. En la sesión avanza, una idea creativa estimula otros estudiantes.

Durante las clases de matematicas si es necesario aplicar el conductismo, la profesora encargada del grado me informo que durante las clase practicas no deja proponer comodidades para los alumnos ya que la matematica tiene reglas que no se pueden modificar, hay diferentes formas de llegar a un mismo resultado pero no se pueden cambiar las leyes.

Retos, problemas o situaciones que presenta el docente:

La profesora al revisar las evaluaciones de matemáticas se da cuenta que muchos de los alumnos no se prepararon bien para el examen de los juegos geométricos

  Experiencias y aprendizaje obtenidos el día de hoy:

 Los alumnos me enseñaron a armar un sobre para cartas, tuve un avance muy impórtante en el area de matematicas (ecuaciones).

Colabore en armar la cartelera sobre

Texto biblico utilizado en la clase de Educacion religiosa.

 Los alumnos me enseñaron a armar un sobre para cartas

 La profesora encargada del aula me enseño a pasar las notas en la Escala de estimacion.

 

La profesora durante las explicaciones de ecuaciones matematicas.

 

8 de Junio del 2016

Asignatura: Práctica profesional 1
Profesor: Hendry Luzardo
Cursante de la materia: Javier Arturo González Ugarte
Práctica profesional 1 , Colegio la Salle Hermano Luis
6to grado
Total de alumnos: 37
Asistencia de alumnos : 33



Actividades realizadas en el aula:

1:00 pm -: Sectores económicos en Venezuela

-Los alumnos dibujaron los sectores económicos de Venezuela en grupos de trabajos

-Se describió como era la actividad agrícola hace 15 años, ubicando en un mapa de Venezuela la producción agrícola por estado, tomando en cuenta los en producción como por ejemplo: El Maiz, arroz, caña de azúcar entre otros.

Ayude a la profesora encargada de la seccion a explicar las diferentes actividades ganaderas de Venezuela (Bobino y vacuno)


3:10 pm:  Matemáticas (Ecuaciones), términos de una ecuación, lectura y escritura de una ecuación, términos no conocidos, lectura y escritura de una ecuación.

4:20pm: Recreo.

4:30 Educación religiosa escolar (hay muchas cosas para servir)



Dibujar y recortar una figura de un niño he indicar los 5 sentidos

Lectura bíblica: 1er libro de Corintios, la comparación del cuerpo , todo el cuerpo es importante.

6:00 pm:  Salida.


Retos, problemas o situaciones que presenta el docente:

La profesora al  revisar las evaluaciones de matemáticas se da cuenta que muchos de los alumnos no se prepararon bien para el examen de los juegos geométricos



Experiencias y aprendizaje obtenidos el día de hoy:
En lo personal siempre he tenido dificultad en recordar mis clases de matemáticas, cada miércoles tomo las clases de matemáticas de 6 to grado como un repaso, ya que en los próximos semestres de mi carrera inscribiré la materia de matemáticas. En el día de hoy tuve  un repaso de ecuaciones, estoy contento por la clase vista pero sin descuidar como los alumnos de mi grado captan la materia, siempre estoy pendiente de sus dudas y temores.

los alumnos se organizan en grupo para hacer los dibujos  sobre los sectores ganaderos de Venezuela , ningun niño me permitio fotografiar su dibujo.

Los alumnos resuelven problemas de ecuaciones

2 de Junio del 2016

Asignatura: Práctica profesional 1

Profesor: Hendry Luzardo

Cursante de la materia: Javier Arturo González Ugarte

Practica profesional 1 , Colegio la Salle Hermano Luis

6to grado

Total de alumnos: 37

Asistencia de alumnos : 35

Actividades realizadas en el aula:

1:00 pm -Educacion religiosa escolar:

Virgen del Suyapa (Patrona de Honduras)

Virgen de Rocio (España)

Dos alumnos expusieron sobre los milagros de estas dos virgenes.

2:00 pm- La estreya del colegio la Salle hermanos Ruiz:

En esta clase se hablo sobre la estrella del escudo que representa al colegio la Salle hermano Ruiz, cada punta de la estrella representa un valor lasallista que son:

Fe, servicio, compromiso, fraternidad y justicia.

Tomando en cuenta estos puntos se realizaron 5 dramatizaciones, cada grupo debia hacer una obra de teatro sobre un valor lasallista que le correspondia y todos los grupos debia incluir la palabra estrella en la dramatizaciones, cada valor debe estar representado en la obra.

Grupo 1 Fe : Dios, Jesus, Evangelio.

Grupo 2 Servicio: Generosidad, colaboracion, contagiar el acto ( es cuando se esta prestando un servicio).

Grupo 3 Compromiso: Compartir, sentir, necesitado, tiempo, talento, bienestar.

Grupo 4 Fraternidad: Solidarida, hermano, compañero

Grupo 5 Justicia: Sensibilidad, justo, entorno contexto

2:20 a 2:50pm Receso

2: 55 pm- La profesora guia dio 20 minutos para que cada grupo preparara su dramatizacion y cada grupo tenia 3 minutos para representarla.

Primera ponencia 3:43pm.

Segunda ponencia 3:48pm.

Tercera ponencia 3: 51pm.

Cuarta ponencia 3: 56pm.

Quinta ponencia 4:03pm.

Al finalizar las ponencias la profesoraguia mando hacer un informe sobre loque se debe hacer para mantener viva la llama de los valores lasallistas para mañna Jueves 2 de Junio del año en curso.

4:20- 4:30 Recreo.

4:35pm Lengua y Literatura:

Se trabajo en el area de Lengua y Literatura: recursos Literarios, humanizacion, onomatopella.

La guia mando abrir el libro de textos el Cardenalito para buscar 2 ejemplos de recursos literarios, humanizacion y onomatopella.

5:33pm Matematicas:

Se trabajo en el Area de Matematicas, cuerpos geometricos.

Se uso el libro Hecho en Venezuela matematicas del 6to grado

6:00pm Formacion de salida:

En la formacion se dio un minuto de aplausos en memoria de la señora encargada de la limpieza de la institucion que murio de cancer el dia de hoy, ella trabajo por mas de 10 años en la institucion, responsable de la limpieza de la institucion.

Retos, problemas o situaciones que presenta el docente:

El dia de hoy fue muy novedoso con respecto al comportamiento de un numero importante de alumnos.

Uno de los alumnos del salon  estuvo lanzando ligas a los demas compañeros y fue llevado a direccion ya que le pego a a una compañera en el ojo. Fue trasladado a coordinacion.

El comportamiento de uno de los alumnos fue muy negativo el dia de hoy, le dijo unas malas palabras a 3 de sus compañeras del grupo de trabajo de una de lasallista encargadas de la ponencias. Fue trasladado a la coordinacion y firmo una declaracion de estudiante, esta es una sancion que el alumno que cometio la falta firma y se le cita al representante.

Las cosas no terminaron bien ,uno de los niños  mintio en su declaracion y esto es tomado como una doble falta, puede ser suspendido por 2 dias de la institucion.

Una de las niñas tuvo unas malas palabras con una compañera, no fue trasladada a la coordinacion pero en lo personal me sorprendio su comportamiento ya que desde que la conozco es una niña intachable, excelente estudiante y muy educada, hable con ella y me dijo que estaba cansada de estar en 6to grado, no aguantaba a suspendidocompañeros de clase.

La representante de uno de los alumnos  le hizo la lamina de la ponencia a su representado con graves errores ortograficos, la profesora guia le envio una citacion.

Retos que se propuso la profesora del dia de hoy:

Ayudar a uno de sus alumnos  para que tenga un mejor comportamiento dentro y fuera de la institucion ya que el niño esta a punto de perder el año escolar pero esta a tiempo de mejorar.

Experiencias y aprendizaje obtenidos el dia de hoy:

Sancion pedagogica: Es una tecnica creada por la profesora, se trata de darle 5 hojas en blanco a cada alumno que se porte mal en la formacion de salida de clases, el niño que tenga un comportamiento muy inadecuado se le manda hacer un trabajo en lasallistas hojas blancas sobre valores , de verdad que funciona , los niños en la formacion del dia de hoy se comportaron mejor que nunca.

Clases de Matematicas 

 Clase de Lenguaje y Literatura

 Valores lasallistas

 Valores lasallistas

 Alumnos dramatizando sobre la Solidaridad

 Alumnos dramatizando sobre la Fe

 La estrella del colegio la Salle hermanos Ruiz y sus valores lasallistas

Educacion religiosa escolar:

Virgen del Rocio (España)

 Educacion religiosa escolar:

Virgen del Suyapa (Patrona de Honduras)

 Textos usados en las clases de hoy